BrainBank
Pedagogisk verktøy for begrepslæring
Les mer
Teria
Utvikling og implementering av pedagogiske IKT-løsninger basert på fri programvare
Les mer
Webredaktør
NDLA
"Nasjonal digital læringsarena".
Les mer
Sorry, this feed is currently empty, check later or visit twitter.com to post your own tweets!
- et verktøy for begrepslæring og strukturering av personlige emnekart |
|
BrainBank Learning (BBL) et pedagogisk verktøy for begrepslæring og utvikling av læringsstrategier, i et livslangt og livsvidt perspektiv. Elevene arbeider i BBL via internett ved å bruke standardverktøy som Internet Explorer. Det gjør skolene uavhengig av installasjoner og siste skrik innen maskinvare. Begreper (nøkkelord) eleven møter i undervisninga føres inn og beskrives i BBL. Ved å beskrive sammenhenger mellom ulike begrep visualiseres kunnskapsbildet i et strukturert emnekart. Ved å knytte bilder, tekst, video og lyd til begrepene i BBL vil elevene konstruere sine personlige digitale "leksikon". BBL stimulerer læringsprosessene ved at elevene kontinuerlig oppdaterer og reflekterer i sin egen kunnskapsbank. I BBL kan elevene dokumentere kunnskapsproduksjonen i en digital struktur. Dette åpner for nye evalueringsmåter og gjør at BBL er et ideelt verktøy for moderne undervisningsformer. Kjerna i verktøyet er BrainBank® som lagrer elevenes data etter emnekartstandarden. Slik sikres elevenes kunnskapsproduksjon for gjenbruk og repitisjon i et livslangt perspektiv. |
BrainBank-prosjektet:Med støtte fra Utdannings- og forskningsdepartementet har PLP ved Universitetet i Tromsø gjennomført etprosjekt ved Alsvåg barne- og ungdomsskole hvor teknologi og pedagogikk har vært utprøvd. Forskningsrapporten fra prosjektet viser at BBL virker motiverende på elevene som finner stor lærelyst i selve kunnskapsbygginga. Fra en pedagogisk synsvinkel virker BBL særlig lovende innfor læringsstrategier og tilpasset opplæring. Elevutsagn som går igjen:
|